令和4年度 プロジェクトマネージャ試験 午前II 問5
チームの発展段階を五つに区分したタックマンモデルによれば，メンバーの異なる考え方や価値観が明確になり，メンバーがそれぞれの意見を主張し合う段階はどれか。
- ア 安定期（Norming）
- イ 遂行期（Performing）
- ウ 成立期（Forming）
- エ 動乱期（Storming）
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正解：エ
AI解説
タックマンモデルはチームの発展段階を成立期(Forming)→動乱期(Storming)→安定期(Norming)→遂行期(Performing)→解散期(Adjourning)の五つに区分する。メンバーの異なる考え方や価値観が明確になり、意見を主張し合って対立が生じる段階は第2段階の動乱期(Storming)である。「対立・衝突=Storm(嵐)」という語感が判断基準になる。 ア: 安定期(Norming)は、動乱期を経て規範(Norm)や役割が形成され、チームが協調し始める第3段階である。 イ: 遂行期(Performing)は、チームが一体となって成果を出す最も生産性の高い第4段階である。 ウ: 成立期(Forming)は、チームが結成されたばかりでメンバーが互いを知り、様子見をしている第1段階である。 エ: 正しい。動乱期(Storming)は、価値観の違いが表面化し意見を主張し合い、対立や衝突が起こる段階である。 💡 「Form(形成)→Storm(嵐=対立)→Norm(規範)→Perform(遂行)→Adjourn(解散)」と韻を踏む英語で順番ごと覚える。動乱期を乗り越えることでチームが成熟するという文脈で問われる。
出典：令和4年度 秋期 プロジェクトマネージャ試験 午前II 問5 ／ 独立行政法人情報処理推進機構（IPA）
※Web掲載用に表記を一部変更しています。著作権はIPAに帰属します。
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