平成21年度秋期 応用情報技術者試験 午前 問47

正解：ウ

AI解説

同値分割は、入力データを「正しいデータ（有効同値クラス）」と「正しくないデータ（無効同値クラス）」などのクラスに分割し、各クラスから代表値を1つ選んでテストケースとする手法である。設問の「不正データのクラスを識別し、代表として1つ選ぶ」という記述はまさにこの手法を指す。 ア: 誤り。原因結果グラフは、入力条件（原因）と出力結果の論理的な組合せをグラフ化し、そこからテストケースを導出する手法であり、単純なクラス分割とは異なる。 イ: 誤り。限界値分析は、有効・無効の境界値（最大値・最小値付近）に着目してテストケースを設定する手法であり、クラスの代表値選択とは着眼点が異なる。 ウ: 正しい。同値分割は、データを同じ扱いを受けるクラスに分け、各クラスから代表的な値を選んでテストする手法であり、設問の説明と一致する。 エ: 誤り。分岐網羅は、プログラムの分岐（if文などの真偽双方）を全て実行するように試験するホワイトボックステストの手法であり、外部仕様に基づくデータ分割とは異なる観点である。 💡 ブラックボックステストの代表技法は「同値分割（クラスの代表値）」と「限界値分析（境界値）」がセットで問われやすい。境界に注目するかクラス全体の代表かで区別する。